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新时代如何构建和谐校园(校园文化建设)

670次浏览     发布时间:2022-05-26 15:02:05    

构建和谐校园,既是一个历史发展过程,又是一个复杂系统工程,可以从多方面多角度去探索和实践。校园是社会的一个细胞元素,构建和谐校园是构建和谐社会的基础。所谓和谐校园,就是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展和学校发展为宗旨的整体效应。为此,谈谈我对新时代构建和谐校园的初浅看法。

一、以人为本是构建新时代和谐校园的核心

学校的办学理念是把人置于教育和学校管理中心,人是出发点,也是归宿,以尊重人、解放人为终极目标;是人格化管理、人性化管理和以人为中心的管理。首先,它改变了学校管理中对人的看法,重视人的因素;其次,加强了对人的行为的调查研究;第三是提出了在工作中实现“民主”和“自主”的原则,注重人与人之间的交流、沟通、合作以及相互理解与尊重,倡导教师参与管理的各个方面。

学校是培养人的地方,这里的“人”不仅仅是学生,也包括教职工,人是学校管理的主体,重视教师的参与意识与创造意识,使人的潜能得以充分发挥。在学校管理中,学校要坚持“以人为本”,树立“管理就是服务”的意识,在热点、难点问题上,严格遵循民主管理程序,让教师参与学校管理;对一些一时解决不了的问题和需求,学校要实事求是,共同分析原因,积极寻找解决问题的办法,在管理工作中体现人文关怀。

二、校园文化是新时代和谐校园的灵魂

学校是一方充满了浓郁文化气息的净土,没有丰富的校园文化,学生的精神世界就是枯燥的,毫无生气的。校园文化是凝聚历史、凝聚师生、凝聚学校、凝聚社会的法宝。学校作为精神文明建设的窗口和阵地,必须加强先进校园文化建设,要以开展“爱国、守法、诚信、知礼”教育为载体,加强青少年学生思想道德建设,要以开展“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育为主题,要弘扬校园文化主旋律,广泛开展创建文明校园、文明班级、文明小公民活动;要发扬艰苦奋斗精神,提倡勤俭节约,反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。弘扬我国传统文化中有利于社会和谐的内容,形成符合传统美德和时代精神的道德规范和行为规范。根据学校发展特点、地方特色和时代特征,把学校建设成为“生态型、人文性、数字化”的现代化学校并形成独特的校园文化风格。建设和谐校园,必须从校园文化建设入手,立足于学校实践,着眼于学校未来,积极构建开放、民主、和谐的校园文化,全面提升学校的文化品位。

校园文化是学校精神风貌的具体体现,是师生文明素养的综合反映,也是学校办学品位的灵魂。学校是文明的摇篮,也是传承和发展文化的重要场所。要用健康向上的思想去占领校园文化阵地,正确把握校园文化活动的政治导向、思想导向和价值导向。

三、制度是新时代和谐校园的保证

没有科学的管理,正常的教育教学活动就难以开展;当然,不恰当地强调制度的严格,也容易造成人的创造欲望窒息,出现人际关系紧张、气氛压抑的局面。因此,学校管理既要科学规范,更应体现人文精神,要人格化、弹性化,充分尊重人,相信人,“管是为了不管”,要以和谐的理念和方法激励教师主动发展,构建刚性制度与人性化管理和谐统一的学校管理模式。在出台制订各岗位职责、教职工考勤考评、教学事故界定及处理办法、学生综合素质评定等制度时,应充分发扬民主,广泛发动教职工参与讨论修改,重要的规章制度还要通过教代会讨论表决,有的规章制度也必须发动学生参与讨论,听取他们的意见,这样,制订出来的规章制度才具有广泛的群众基础,能得到学校全体成员的支持,大家执行起来也才心情舒畅,营建起民主、平等、和谐的人际关系,进而促进全体师生员工的和谐发展。

四、诚信是构建新时代和谐校园的基石

历史经验告诉我们,诚信是一个国家、民族、城市乃至于单位和个人的文明标识,诚实守信体现了真、善、美的和谐统一,是人们内心不懈追求的一种人生境界。因而在人类历史长河中不断演绎着一幕幕悲壮而崇高的故事,造就了一批批令人由衷敬佩的杰出人物。从这个意义上讲,加强诚信守信教育,无疑是塑造人们美好心灵,纯洁社会风气的有效途径。我们应成为“树诚信文明校风,做诚信文明学子”的先锋模范。

同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝作弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。

倡导校园诚信,要从小做起,从身边做起。诚信并非玄妙的东西,它体现于日常生活的点点滴滴。正所谓“不拒细流,江河才得以荡漾”。绚烂的校园文明需要诚信筑起坚实的根基,丰富的校园生活要让诚信之花处处绽放。

新时代如何构建和谐校园(文化建设包括哪些内容)-第2张图片-PPT汇

五、安全稳定是构建新时代和谐校园的前提

安全是构建和谐校园的前提,因此,学校安全工作有专人负责,对安全隐患的检查,意外事故的处理,师生安全知识的培训。以及学生安全的管理等有明确责任分工,制定有详尽的安全事故处理应急预案,定期开展安全法制教育、安全培训、举行安全演练活动,让教师和学生人人都有安全意识。

总之,发展是学校的主题,和谐是学校的主旋律,在和谐的氛围中,教师、学生都要有一种竞争意识,在和谐中竞争,在竞争中发展,在发展中和谐。建设新时代和谐校园,是学校全体广大师生员工的共同责任,需要广大师生员工从我做起,从本职岗位做起,全员动员,全体参与,人人为构建新时代和谐学校作贡献。

新时代和谐校园大家建,一点一滴总关情。只要学校、教师、学生和谐发展,从我做起,我们的校园就会更加和谐、美丽、温馨。


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