我们从中国古人对“教育”这两个字的定义中，就可以看到中国古人把做人的教育、品格的教育，视为教育的根本。
比如说“教”字，《礼记·学记》对“教”下了一个定义：“教也者，长善而教其失者也”。这告诉我们教育的目的就是使人的善良不断增长，使人的过失得以挽救，所以教育目的是使人的德行增长。如果只有知识和技能的传授，道德教育完全没有了，那么他学的越多会越自私，对国家、社会危害也就越大了。
因此，有人把人才分为四种类型。
第一种有德有才，是“正品”，这个人既有德行又有能力，这是我们社会所急需的，这叫“正品”。
第二类是有德无才，是“次品”，这个人德行很好能力不够，那我们培养培养一下，这个人还可以用，虽然不如正品那样用得好，但也不会对社会国家造成严重的危害。
第三种有才无德，是“毒品”，这个人没有德行，但学了很多的知识技能，结果用知识技能去危害社会。比如说毒奶粉，还有这些有毒食品，不就是那些有才无德的人做出来的吗？他知道把三聚氰胺放到奶粉里有什么效果，他知道怎样把人家的网站黑掉。这一类人知识技能学得很多，但是做人没有标准，对社会的危害也就越来越大。
第四个层次是无才无德，是“废品”。当然这样的人还是比较少的。
正是因为我们中国古人看到了人格教育的重要性，所以认为“教”首先应该起到“长善救失”的作用。
安全培训：企业安全生产管理系列之十：安全技术措施。安全技术措施是企业为消除生产过程中的不安全因素、防止人身伤害和职业危害、心得善功动条件和保证生产安全所采取的各项技术组织措施。企业应当根据安全管理需要，每年制定安全措施计划并组织实施，从而保障企业安全生产与经营发展。
2024-10-31 08:05:43
斯蒂芬·威廉·霍金（Stephen William Hawking），男，1942年1月8日出生于英国牛津。英国剑桥大学著名物理学家，现代最伟大的物理学家之一，20世纪享有国际盛誉的伟人之一。他21岁时患有肌肉萎缩性侧索硬化症（卢伽雷氏症），全身瘫痪，不能言语，手部唯独只有三根手指可以活动。1979
2024-10-30 11:00:40
舒尔茨的《人力资本投资》就职演说，宣告了现代人力资本理论的诞生。人力资本的概念、理论及测算方法发展人力资本思想的初步提出是在《国富论》中，该文认为个人的能力可以看为固定资产。随后，也有其他的经济学家发现人才能在生产中创造更多的价值，但是当时古典经济学家并没有认为这是一种资本。在二十世纪中期，舒尔茨发
2024-10-30 10:46:58
一般认为，现代愚人节起源于法国。《百度百科》介绍：1564年，法国首先采用新改革的纪年法——格里历（即目前通用的阳历），以1月1日为一年之始。但部分守旧者依然按照旧历在4月1日送礼品，庆祝新年。改革者对守旧者的做法加以嘲弄，他们在4月1日给守旧者送假礼品，邀请他们参加假招待会，并把上当受骗的守旧者称
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2024-10-30 10:05:47
