孩子上幼儿园不爱学怎么办？有智慧的父母这样做

说到孩子不听话的问题，我们很多的家长会直接站在孩子的对立面上，下意识的批评和指责孩子：这样做不对、那样做不可以。表面上看，孩子们都被训得不做声，其实他们的内心却受到了伤害——来自最亲近的人的否定，往往最让人受挫。更何况很多父母并不仅仅是就事论事，他们往往不经意的扩大范围，直接给孩子下负面定义：你就是太笨了，为什么别的小朋友都能明白？

国外曾经有心理学家就教育方式的差异做过研究，他们选取的对象是幼儿园当中，表现不够好的那些孩子，并且把他们分成两组，来进行比对。对于第一组，老师们选择当着所有孩子的面，大声呵斥的方式；而对于第二组，老师们把他们带到无人处，并温和的帮他们分析错误原因。

最后，研究人员发现：虽然第一组的孩子在被公开批评的时候，面露羞愧之色，但是事后他们对老师的攻击性也变强了；而第二组孩子却有意识的在纠正自己的行为，同时对老师产生了信赖感。这之间的差别在于，第一组孩子认为老师只是单纯批判自己，而第二组孩子却把老师当做可以信任的陪伴者。

就像曾经有位父亲，他的文化程度不高，所以他对于5岁儿子在幼儿园总是捣乱、不爱学习的表现总是特别无奈，再加上孩子的妈妈早年去世，他也不舍得打骂儿子。后来，他选择了不正面否定孩子、停止说教的方式，每天下班回家之后，坐在孩子身旁边看书、边陪他做功课，没想到时间一长，儿子被父亲的行为所影响，他也认真开始学习了，而且主动性也提高了不少。

其实，这位父亲的做法就是把自己的位置，定位在陪伴者上。如果他从批判者的角度出发，不论是打骂责罚还是枯燥说教，都会引发孩子的逆反心理。可是他的做法却带给孩子足够的安全感，陪伴对于6岁之前的孩子来说，是可以和爱划上等号的。他们更容易对陪伴者产生信赖感，更愿意听他们的建议、模仿他们的行为。

另外，父母经常性的批评和否定孩子，不仅会让孩子逐渐失去自信，而且也会慢慢失去对父母的信任，在他们的眼里，不管自己做什么，都不会让爸妈满意。他们也很难得到来自父母的支持和认可，这对于良好的亲子关系和未来孩子的性格发展，都会产生负面的影响。

纵观孩子的整个教育过程，没有任何一个角色的定位是一成不变的：对于父母来说，有的时候要成为引导者，有的时候要成为示范者，而更多时候是作为陪伴者的身份参与全程，而那些智慧的父母，却将这些角色转换的毫无痕迹。