相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》
春蚕吐丝,到死方休,老师与春蚕一般辛勤,无私奉献,将自己全部的知识教授给学生,燃烧自己的青春和热情,照亮学生人生的路。
老师用尽一生为学生备课,每一堂课都知无不言。一句“把教材读厚,把课文教薄”,最见老师的心血!“台上一分钟,台下十年功”亦是师恩的写照!
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
——杜甫《春夜喜雨》
春雨伴随和风,悄悄进入夜幕,细细密密,滋润大地万物,老师正如这春雨一般,对我们进谆谆教诲,于潜移默化中帮助我们更好地成长。
你还记得那个教你书写汉字的人吗?你还记每个传来朗朗读书声的清晨吗?
寒来暑往,四季更迭,岁月或许已经在他的鬓角染上风霜,他老了,但他永远守护在你幼年的时光,因为他是那个带领你认识世界的人,一截短短粉笔,勾画着学海的浩大……
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗·其五》
老师有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
光阴荏苒,日月如梭,一年又一年,在迎来送往之中,一届届的学生来来去去,辛勤耕耘的老师们依然恪尽职守,无怨无悔。
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
——郑燮《新竹》
人类如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的,老师则是用自己的双手助我们登上巨人的肩膀的人,他们毫无保留地将自己毕生所学传授给我们,我们一定要青出于蓝而胜于蓝,不负师恩,不负厚望。
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
——白居易《奉和令公绿野堂种花》
令公的学生遍布天下,房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业,可贵的是,他不只照耀一个人,他以一个人的力量培育大量的人才。
无论你深处何处,在这个社会在担任什么角色,你从懵懂无知,到胸有丘壑,都必然得益于老师的教导,这便是师者的伟大。
摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。
——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
无论他是否亲临你身边教育过你,只要他的精神、言论、思想甚至言谈举止给了你好的指引,他便是你的老师。
人活一世,永远没有毕业的那一天,以一颗芊芊学子之心,谦卑地前行。
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
——罗隐《蜂》
老师将一个个学生培养长大,恰似蜜蜂采尽百花酿成了花蜜,到底为谁付出辛苦,又想让谁品尝香甜?其实老师们什么都不为,不过是望学生出类拔萃罢了。
每份教案里用心书写的字迹,每个窗台前深夜备课的灯光,因为讲课而嘶哑的嗓音,三尺讲台上的点滴汗水,浇灌出桃李满园的芬芳!
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?
惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
——韩愈《师说》
一句话总结老师的一生,那就是“捧着一颗心来,不带走半根草去”。
他们将大好年华付与三尺讲台,手执三寸粉笔,在一面黑板书写大千世界,教导莘莘学子,不为回报,只是为了一份责任。
待到他年桃李满天下,学生可以出人头地,也许就是对他们最大的慰藉了。
- 献给各科老师的对联 -
语文老师
站三尺讲台,传李杜韩柳诗文;
握一支粉笔,授孔孟老庄学问。
数学老师
随手轻挥,空间平面尽出;
妙语微点,体积面积都解。
英语老师
把握现在时,将来怎会虚拟语气;
追求最高级,理想常融情态动词。
物理老师
处三尺讲台,做功出力;
凭一腔热血,放电发光。
化学老师
究天机,乐与有机无机做伴;
培学子,巧同原子分子周旋。
生物老师
实验室中,植物动物样样标本俱全;
讲课台上,易题难题种种类型都有。
政治老师
喜谈唯物论,实际客观看事物;
善用辨证法,联系发展解问题。
历史老师
上知两汉统一,侃侃论天下;
下说三国争霸,娓娓道古今。
地理老师
地壳在运动,季风吻过富士山;
板块正漂移,梅雨爱上洞庭湖。
体育老师
扣蓝板,伸手赶超火箭队;
踢足球,迈脚夺取世界杯。
美术老师
调配色彩,展现亮丽图景;
勾勒线条,描绘精彩场面。
音乐老师
灵喉送韵歌声悦耳;
巧手奏曲旋律动人。
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李芳天下;
十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲而不倦,点点心血勤育英才泽神州!
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